FESR · PN Scuola e Competenze 2021-2027

Ambienti laboratoriali per i licei scientifici a indirizzo sportivo

Una sintesi operativa dell’avviso dedicato al potenziamento degli ambienti di apprendimento sportivo, con focus su finalità, beneficiari, requisiti, massimali, costi ammissibili e iter di candidatura.

Protocollo 158249
Scadenza 10 ottobre 2025
Massimale € 200.500,00
Stato Candidature scadute
Ambienti laboratoriali per licei scientifici a indirizzo sportivo

Quadro sintetico dell’avviso

L’avviso “Ambienti laboratoriali nei licei scientifici a indirizzo sportivo attraverso la dotazione di attrezzature per le palestre” rientra nel Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027, Fondo Europeo di Sviluppo Regionale.

Il riferimento ministeriale è il Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 27 maggio 2025, n. 104. La misura è pensata per rafforzare la didattica laboratoriale nei licei scientifici a indirizzo sportivo, favorendo l’acquisto di attrezzature funzionali all’apprendimento delle discipline sportive.

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Nota di aggiornamento La finestra per l’invio delle candidature risulta conclusa. Questa pagina può essere usata come scheda informativa, archivio tecnico o base per comunicazioni relative a progetti autorizzati e successive fasi di attuazione.

Finalità dell’intervento

La misura ha l’obiettivo di rendere gli ambienti sportivi scolastici più efficaci, accessibili e coerenti con i percorsi di studio dei licei scientifici a indirizzo sportivo.

Le risorse assegnate consentono alle scuole selezionate di acquisire beni e attrezzature didattiche per lo svolgimento delle discipline sportive, a partire dalla data di autorizzazione e fino al termine previsto dall’avviso.

Didattica laboratoriale Più spazio all’apprendimento pratico, alla sperimentazione e all’osservazione dei fenomeni legati al movimento.
Competenze sportive Strumenti e ambienti pensati per sostenere preparazione atletica, inclusione, analisi funzionale e attività curricolari.

Beneficiari e destinatari

Possono partecipare all’avviso i licei scientifici a indirizzo sportivo. I destinatari finali sono studentesse e studenti iscritti in tali percorsi.

Il requisito specifico di partecipazione riguarda la presenza di studentesse e studenti iscritti nell’anno scolastico 2024-2025. La verifica è effettuata automaticamente dal sistema informativo SIF2127, che abilita o meno l’accesso alla candidatura.

Criteri di ammissibilità

Per essere considerate ammissibili, le candidature devono rispettare i requisiti previsti dall’avviso e risultare complete in tutte le sezioni richieste dalla piattaforma.

  • Rispetto dei regolamenti europei applicabili.
  • Indicazione del Codice unico di progetto, generato tramite il template previsto.
  • Inserimento degli estremi delle delibere del Collegio dei docenti e del Consiglio di Istituto.
  • Trasmissione entro i termini perentori indicati dall’avviso, con riferimento all’inoltro online.
  • Compilazione completa delle sezioni previste dal modello online.
  • Rispetto dell’importo massimo previsto.
  • Approvazione del conto consuntivo relativo all’ultima annualità da parte dei revisori contabili.
  • Presenza dell’istituzione scolastica statale nell’anagrafica del sistema informativo SIDI.
La mancanza anche di un solo requisito può impedire l’autorizzazione del progetto nei limiti delle risorse complessivamente disponibili.

Criteri di selezione delle proposte

Le proposte progettuali sono valutate secondo criteri di priorità che tengono conto sia di elementi generali sia di aspetti specifici legati all’obiettivo dell’avviso.

Criterio Punteggio Indicazione operativa
Maggiore tasso di abbandono scolastico Max 30 punti Valutato sulla base dei dati disponibili nell’Anagrafe degli studenti.
Status socio-economico e culturale delle famiglie Max 18 punti Rilevato attraverso i dati INVALSI disponibili.
Coerenza con il PN e con il PTOF 6 punti Il progetto deve risultare coerente con la programmazione scolastica e con gli obiettivi del Programma Nazionale.
Spazi inclusivi, accessibili e fruibili 20 punti Particolare attenzione all’accessibilità delle strutture e alla fruizione da parte di persone con disabilità.
Parità di accesso e pari opportunità 13 punti Valorizzazione di progetti capaci di favorire partecipazione, inclusione e pari opportunità.
Capacità progettuale pregressa Max 13 punti Considerazione dell’esperienza progettuale dell’istituzione scolastica.

Interventi attivabili

Gli interventi sono orientati alla realizzazione o all’ammodernamento di ambienti laboratoriali destinati all’apprendimento delle discipline sportive nei licei scientifici a indirizzo sportivo.

L’azione rientra nell’obiettivo specifico RSO4.2, finalizzato a migliorare la parità di accesso a servizi di qualità e inclusivi nel campo dell’istruzione, della formazione e dell’apprendimento permanente, anche attraverso infrastrutture accessibili.

Il progetto può articolarsi in uno o più moduli. Ogni modulo identifica un ambiente laboratoriale da realizzare, potenziare o ammodernare e deve integrarsi con il Piano triennale dell’offerta formativa della scuola.

Massimale del progetto e articolazione dei costi

Il massimale di spesa disponibile per ciascuna istituzione scolastica è fissato in € 200.500,00. L’importo della proposta progettuale è dato dalla somma del valore finanziario dei moduli e delle spese generali previste.

Voce Descrizione
Progettazione Attività propedeutiche alla definizione della procedura di acquisto, del disciplinare e del capitolato tecnico.
Spese organizzative e gestionali Attività necessarie alla gestione amministrativa, operativa e documentale del progetto.
Fornitura di beni e attrezzature Acquisto dei beni necessari alla realizzazione degli ambienti laboratoriali, inclusa l’eventuale installazione.
Piccoli adattamenti edilizi o impiantistici Interventi funzionali all’installazione e al corretto utilizzo dei beni acquistati.
Pubblicità Azioni obbligatorie di informazione, sensibilizzazione e pubblicità per i progetti finanziati con Fondi Strutturali.
Collaudo, verifica di conformità o regolare esecuzione Attività di verifica finale legate alla realizzazione degli ambienti e alla conformità delle forniture.
Formazione all’uso delle attrezzature Eventuali attività formative per consentire un utilizzo adeguato dei beni acquistati.

Modalità e termini di presentazione

L’area del sistema informativo per la presentazione delle proposte progettuali è stata aperta dalle ore 10.00 del 24 settembre 2025 alle ore 18.00 del 10 ottobre 2025.

Le istituzioni scolastiche statali dovevano predisporre la candidatura attraverso il nuovo sistema informativo unico SIF2127, seguendo le indicazioni del Manuale Candidature disponibile nell’area Assistenza della piattaforma.

Il Dirigente scolastico e il Direttore dei servizi generali e amministrativi risultano automaticamente abilitati ad operare sulla piattaforma SIF2127.

In sede di candidatura è richiesto il Codice unico di progetto. Il CUP deve essere generato tramite il template previsto per l’azione indicata dall’avviso e riportato su tutti i documenti relativi alla procedura di attuazione e gestione finanziaria.

Obblighi di pubblicità

Le graduatorie e le informazioni relative alle istituzioni selezionate sono pubblicate sul portale del Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027, secondo quanto previsto dalla normativa applicabile.

Per i progetti cofinanziati dal Fondo Europeo di Sviluppo Regionale è necessario programmare le azioni di informazione e pubblicità, inclusa l’apposizione delle targhette sui beni acquistati con indicazione del logo, del codice progetto e del fondo di riferimento.

Supporto tecnico ML Systems

ML Systems affianca scuole, università e istituti nella progettazione di ambienti scientifici e laboratoriali, dalla lettura delle esigenze didattiche alla configurazione degli spazi e delle attrezzature.

Per progetti già autorizzati o per successive fasi di attuazione, il nostro team può supportare la scuola nella definizione tecnica delle forniture, nella coerenza con gli obiettivi didattici e nella preparazione della documentazione tecnica.

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